|
|
Всероссийский урок цифровой грамотности: как не стать заложником умного помощника. 14 октября 2026 года в стенах ГБОУ СОШ им. В. С. Юдина села Новый Буян состоялось занятие в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». Тема урока — «Польза и вред цифрового помощника». Мероприятие прошло при поддержке Министерства цифрового развития, Министерства просвещения РФ и АНО «Цифровая экономика» в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». В отличие от стандартной лекции, урок для учеников школы им. В. С. Юдина начался с просмотра тематического мультфильма. Главный герой — стеснительный толстолобик Миша — доверился искусственному интеллекту перед важным выступлением. Бот сгенерировал для него красивый, но абсолютно не подходящий по смыслу текст, из-за чего рыба провалила выступление. Этот сюжет стал отправной точкой для дискуссии. Педагоги вместе со школьниками разобрали, как именно работают современные нейросети и цифровые ассистенты. Дети пришли к выводу, что ответы ИИ часто бывают приятными и гладкими, но не всегда правдивыми. Главная опасность, которую выявили на уроке, — это соблазн перекладывать мышление на машину, что ведет к потере собственных мыслительных навыков. Занятие сочетало в себе просмотр видеороликов, созданных ведущими российскими ИТ-компаниями (VK, «Лаборатория Касперского», «Авито», Яндекс, СКБ «Контур»), слайдовую презентацию, групповое обсуждение и итоговое тестирование. В ходе групповой работы школьники сформулировали свод правил безопасного взаимодействия с искусственным интеллектом. "Я понял, что цифровой помощник - это не тот, кто " сделает вместо меня", а тот, кто "сделает вместе со мной", - решил Илья, ученик 7 класса. #Цифровойликбез |
